VOORBEELDEN IN DE KLASPRAKTIJK

• De leerkracht heeft expliciet oog voor het welbevinden van de klas en zijn kinderen.
• De leerkracht zorgt dat leerlingen gemotiveerd blijven
• De leerkracht ziet diversiteit als een meerwaarde en niet als een belemmering van het klasgebeuren.
• De leerkracht toont zich alert voor vormen van ex- en inclusie.
• De leerkracht kaart problemen zoals pesten en uitsluiting aan
• De leerkracht heeft aandacht voor positief gedrag en moedigt dit aan via expliciete positieve bekrachtiging.
• De leerkracht kan door impliciete positieve bekrachtiging (gerichte non-verbale interventies) inzetten op een positief klasklimaat.
• De leerkracht is zich bewust van zichzelf als voorbeeldfunctie op vlak van het omgaan met ex- en inclusie.
• De leerkracht zet in op positieve klasinterventies
• De leerkracht zet bewust in op interventies die uitgaan van een growth mindset.
• De leerkracht stimuleert open communicatie met en tussen de leerlingen.
• De leerkracht zet in op verbondenheid in de klas.